Leerproblemen

Sommige kinderen hebben moeite op school. Bijvoorbeeld met lezen, rekenen of concentreren. De school kijkt dan samen met ouders welke begeleiding nodig is. Soms werken zij daarbij samen met andere organisaties of specialisten.

In gesprek met school

Soms gaat leren niet vanzelf. Een kind kan moeite hebben met lezen, rekenen, concentreren of gedrag in de klas. Als ouder is het belangrijk om signalen serieus te nemen en in gesprek te gaan met de school. Scholen hebben namelijk de taak om kinderen die extra hulp nodig hebben te ondersteunen.

Soms neemt de school zelf contact op als er zorgen zijn over de ontwikkeling, het gedrag of de leerprestaties van een kind.

Het is belangrijk om je kind bij het gesprek te betrekken. Kinderen kunnen vaak zelf goed vertellen wat zij moeilijk vinden of waar zij tegenaan lopen.

Extra ondersteuning op school

Wanneer duidelijk is waar de problemen liggen, wordt gekeken welke ondersteuning nodig is. Veel scholen hebben afspraken over begeleiding bij dyslexie, gedragsproblemen, leerproblemen, hoogbegaafdheid en medische situaties.

Samenwerken met andere organisaties

Wanneer problemen te maken hebben met gedrag of emoties, kan hulp van buiten de school nodig zijn. De school kan dan, samen met ouders, contact leggen met bijvoorbeeld het wijkteam of andere hulpverleners.

Heeft een kind op meerdere gebieden ondersteuning nodig, dan kan de school advies vragen aan het samenwerkingsverband voor passend onderwijs. In dat geval wordt vaak een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) opgesteld. Hierin staat welke doelen haalbaar zijn voor het kind en welke ondersteuning daarvoor nodig is.

Moeite met lezen

Kinderen met dyslexie hebben veel moeite met lezen. Zo veel dat ze dingen die te maken hebben met lezen minder goed kunnen dan klasgenoten. Terwijl ze net zo slim zijn.

Problemen met lezen, zoals dyslexie, worden meestal in groep 3 en 4 zichtbaar. Bij het leren lezen of schrijven ontstaat dan een achterstand. Als je kind begeleiding krijgt, hoeft die achterstand niet blijvend te zijn. Dyslexie hoeft daarom de toekomst van je kind niet in de weg te staan.

Begeleiding op school

Merkt de school dat je kind moeite heeft met lezen of spelling, dan krijgt je kind extra begeleiding. Je kind krijgt een zorgdossier waarin alle informatie staat over de hulp die de school jouw kind biedt.

Is begeleiding niet voldoende? Dan kan de school hulp vragen van een zorgverlener van een dyslexiepraktijk. De dyslexiepraktijk onderzoekt of je kind dyslexie heeft (de diagnose) en kan zorgen voor een behandeling.

De gemeente vergoedt het onderzoek en de behandeling. Daarvoor gelden wel voorwaarden. Kijk voor meer informatie op Balansdigitaal.nl.

Testen op dyslexie

Is begeleiding niet voldoende, en doet je kind het wel goed bij andere vakken? Dan kan de school hulp vragen van een zorgverlener van een dyslexiepraktijk. De dyslexiepraktijk onderzoekt of je kind dyslexie heeft (de diagnose) en kan zorgen voor een behandeling.

Vergoeding gemeente

De gemeente vergoedt het onderzoek en de behandeling onder de volgende voorwaarden:

Het gaat om een kind op de basisschool van 7 tot en met 12 jaar.
Er is sprake van een grote achterstand bij woordlezen.
De school moet de geboden extra hulp en begeleiding hebben vastgelegd in een zorgdossier.

Blijkt uit het onderzoek dat er geen sprake is van dyslexie, dan krijgt je kind geen dyslexieverklaring en vergoedt de gemeente alleen het onderzoek.

Kijk voor meer informatie over dit proces op Balansdigitaal.nl.

Vragen over jouw kind en dyslexie? Neem dan contact op met Stichting Attenta.

Leren met dyslexie

Als dyslexie is vastgesteld, kan de school beter rekening houden met de ontwikkeling van je kind. Houd daarom contact met de school en bespreek wat jullie samen kunnen doen. Er zijn tegenwoordig ook andere hulpmiddelen, zoals computerprogramma's en therapieën waarmee je kind zich kan ontwikkelen. Handige tips zijn te vinden op de website Makkelijk Lezen Plein.